„ClassDojo“ ir „Google Classroom“ yra viena iš populiariausių internetinių klasių platformų. Abu jie yra vieni iš geriausių švietimo specialistų pasirinkimų.
Šiame palyginime pamatysite abu išdėstytus atskirai ir palyginsite vienas su kitu.
„ClassDojo“
„ClassDojo“ yra nemokama nuotolinio klasės programa, kurią galima įsigyti kompiuteriuose, planšetiniuose kompiuteriuose ir telefonuose. Jis naudojamas greitai dalijantis informacija, įskaitant namų darbus, paveikslėlius ir vaizdo įrašus.
Tačiau „ClassDojo“ jums, kaip mokytojui, siūlo priskirti unikalias klasės vertes. Jūs turite šešis jau egzistuojančius teigiamus bruožus, tarp kurių yra pagalba kitiems, dalyvavimas, užduoties vykdymas, atkaklumas, darbštumas ir darbštumo skatinimas. Jūs taip pat gaunate penkias neigiamas vertybes, tokias kaip neužbaigti namų darbų, būti nepagarbiems, neatlikti užduočių, ateiti į pamokas nepasiruošusiems ir kalbėti ne savo ruožtu.
Bet jūs galite susikurti savo vertybes ir jas panaudoti, kad padėtumėte suformuoti spurgos formos grafiką, rodantį konkretaus laikotarpio elgesio išskaidymą. Tėvai gali pasiekti šią diagramą ir sužinoti daugiau apie savo vaiko elgesį klasėje.
Žinoma, galite susitikti su tėvais akis į akį, tačiau ši lentelė gali padėti jiems sutelkti dėmesį į tai, ką jie gali, kad taip pat būtų pataisytas neigiamas vaikų elgesys.
„ClassDojo“ padeda išsiaiškinti, kas vyksta klasėje. Daugelis tėvų yra gerai susipažinę su trumpu nieko atsakymu į tai, ką padarei mokykloje. „ClassDojo“ daro viską, kad mokytojai galėtų atsakyti į šį klausimą.
„ClassDojo“ idealiai tinka sraigtasparnių tėvams. Ar tai geras dalykas, ar ne, diskutuojama, tačiau ši programa daro dar kritiškesnį dalyką. Tai skatina studentus tobulėti taikant taškų sistemą. Kiekvienai iš nustatytų verčių priskiriami taškai. Naudojant geras vertes, lentelėje bus daugiau taškų, o neigiami - neigiamoms vertėms išreikšti.
Žinoma, vaikai negali palyginti savo taškų, todėl tai nėra varžybos.
„Google Classroom“
Kiekviena mokymosi valdymo sistema pateikia savo pranašumus. Kaip tikriausiai galite atspėti, „Google Classroom“ naudojimas yra jūsų turimų „Google“ įrankių rinkinys. „Google Classroom“ sėkmingai integruoja programas ir paslaugas, tokias kaip „Google“ dokumentai, „Google“ skaičiuoklės, „YouTube“ ir kitos populiarios paslaugos. Žinoma, galite naudoti šiuos įrankius su kitomis mokymosi valdymo sistemomis, tačiau „Google Classroom“ tai palengvina.
kaip pašalinti skelbimus nuo ugnies
Mokytojai gali paskelbti užduotis, medžiagą ir viktorinas per „Google Classroom“.
Vienas iš akivaizdžių „Google Classroom“ trūkumų yra aiškiai apibrėžtų vaidmenų ir išplėstinių ataskaitų trūkumas. Tačiau „Google Classroom“ galite prijungti prie kitų mokymosi valdymo sistemų naudodami paprastą priedą. Tai reiškia, kad „Google Classroom“ yra daugiau centras, kuris daro mokymosi valdymo sistemos patirtį labiau integruotą ir sklandesnę.
„Google Classroom“ suteikia daug kitų privalumų. Tai apima darbo dalijimąsi ir pristatymą naudojant „Google“ skaidres ir nuotolinį susitikimą per „Google Hangout“.
Geriausia - visi, turintys „Google“ paskyrą (tai yra beveik visi), gali naudotis programa, nors programa geliuoja su „G Suite for Education“. Viskas, ko jums reikia pakviesti mokiniams ir tėvams, yra jų el. Pašto adresas.
„Google Classroom“ puikiai dalijasi medžiaga, nesvarbu, ar mokote 3rdklasė arba maisto gaminimo klasė.
kaip įjungti HDD vizio e serijose
„ClassDojo“ ir „Google Classroom“
Nors abi platformos yra mokymosi valdymo sistemos, abi yra labai skirtingi žvėrys.
„ClassDojo“ yra skirtas konkretiems užsiėmimams. Vienas iš pagrindinių pardavimo aspektų yra gebėjimas mokyti studentus apie vertybes, o ne tik apie nagrinėjamą dalyką. Kaip žino kiekvienas mokytojas, kiekviena klasė turi vienodai mokyti vaikus vertybių, kaip ir mokytis pamokų.
„Google Classroom“ nėra šio aspekto. Jūs negalite skirti taškų mokiniams už tinkamą elgesį klasėje. Naudodami „ClassDojo“, galite bendrinti failus, o „Google Classroom“specializuojasidalijantis failais ir tarnaujant kaip debesų aplinka mokymo medžiagai.
„ClassDojo“ dalyvauja ir tėvai - jie gali prisijungti prie platformos ir netgi gali būti skirtingų klasių dalyviai. Tėvai gauna prieigą prie spurgų grafiko, kuriame informuojama, ką reikia dirbti su savo vaiku.
Naudojant „Google Classroom“ nėra jokių oficialių vaidmenų. Kaip mokytojas, galite sukurti aplinką, kurioje galėsite pakviesti tėvus į kai kuriuos kambarius. Jūs netgi galite rankiniu būdu sukurti kiekvieno vaiko diagramas, tačiau visa tai pareikalaus daug darbo. „Google Classroom“, nors ir laikoma mokymosi valdymo sistema, labiau skirta mokymosi priemonių pateikimui ant stalo jums, mokytojui.
Kuri platforma skirta kam?
Čia nėra teisingas klausimas. Jei ieškote atsakymo, štai: naudokite abu. Jei ieškote įrankio, kuris padėtų sutelkti dėmesį į mokinio elgesį, mokymosi pastangas ir tėvus, eikite su „ClassDojo“. Jei ieškote puikiai integruotos platformos, kuri kiekvieną naudingą „Google“ įrankį atneštų į vieną mokymosi aplinką, naudokite „Google Classroom“.
Tačiau iš tikrųjų norėsite sutelkti dėmesį į abu mokyklos patirties aspektus.
Verdiktas
Geriausias būdas eiti čia naudojant „ClassDojo“ ir „Google Classroom“ kartu. „ClassDojo“ daugiau dėmesio skiria mokinių vertybėms, elgesiui ir jų tėvams. Kita vertus, „Google Classroom“ yra puikus medžiagų valdymo įrankių rinkinys.
Ar bandėte naudoti bet kurią iš šių platformų? Ar svarstėte juos naudoti kartu? Jei turite, paspauskite toliau pateiktus komentarus ir papasakokite apie savo patirtį.
